A.護理臨床見習生
B.護理臨床實習生
C.新入職護士
D.各層級護士
E.進修護士
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.經驗學習日記
B.反思性小組討論會
C.實地參觀學習
D.應用課題
E.重要事件討論會
A.我國從1992年開始正式招生護理專業(yè)碩士研究生
B.1888年,福州醫(yī)院開辦了中國第一所護士學校,是我國近代護理教育的開端
C.我國的護理碩士研究生教育已進入快速發(fā)展階段
D.我國2001年開始了護理學博士的培養(yǎng),護理學博士教育是我國最高層次的護理教育
E.我國高等護理教育已達到國際水平
A.教學方法是教師借助以完成教學任務的手段
B.教師利用教學方法引導學生掌握知識
C.教師利用教學方法幫助學生形成技能
D.教師利用教學方法發(fā)展學生的認知能力
E.教師利用教學方法幫助學生形成技巧
A.摘錄
B.提綱
C.概要
D.摘要
E.目錄
A.真正意義上的護理教育開始于南丁格爾創(chuàng)辦的護士學校
B.高等護理教育興起于英國
C.美國的博士護理學位包括哲學博士和護理學博士
D.1909年,美國明尼蘇達大學開設了以培養(yǎng)專業(yè)護士為目標的三年制大學護理系課程,成為現代高等教育的開端
E.1950年以前,歐美各國基本形成由基礎教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育3部分組成的護理教育體系
最新試題
關于帶教制的缺點,敘述錯誤的是()。
此種教學方法屬于()
該教學方法是()
對上述方法敘述正確的是()
下列屬于營養(yǎng)/代謝型態(tài)評估項的是()
講授法是指教師運用口頭語言系統(tǒng)、連貫地向學生傳授知識,進行教育、教學的方法。由于通過講授法可以在短時間內向學生傳授較多的知識,因此,長期以來講授法是教學的一種基本方法,常和其他教學方法配合使用。下列措施中不能增進講授法教學效果的是()
運用談話法的關鍵是()。
關于國外護理教育的進展和發(fā)展趨勢,敘述正確的有()。
護理教育的層次結構不包括()。
講授法的優(yōu)點除外()