多項(xiàng)選擇題在健康教育評估中，可以導(dǎo)致偏倚的因素有（）。

A.時(shí)間因素
B.測量或觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪


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1.多項(xiàng)選擇題在格林模式中，健康教育中的教育診斷主要分析的因素是（）。

A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.環(huán)境因素
E.行為因素

2.多項(xiàng)選擇題健康傳播者選擇傳播途徑時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮受者的（）。

A.經(jīng)濟(jì)條件
B.文化水平
C.心理特點(diǎn)
D.社會(huì)支持
E.心理動(dòng)機(jī)

3.多項(xiàng)選擇題對于健康傳播的要素理解錯(cuò)誤的是（）。

A.受傳者又稱受眾
B.傳播媒介是訊息的載體
C.信息是訊息的實(shí)體
D.傳播者是信息傳播的主動(dòng)發(fā)出者
E.傳播效果是指受傳者接受信息后發(fā)生的反應(yīng)

4.多項(xiàng)選擇題傳播過程中，影響受者對信息的選擇性的主要干擾因素為（）。

A.選擇性拒絕
B.選擇性接受
C.選擇性理解
D.選擇性遺忘
E.選擇性記憶

5.多項(xiàng)選擇題在健康傳播中，受者在接觸信息時(shí)普遍存在的心理包括（）。

A.求異
B.求真
C.求新
D.求短
E.求近