A.通過學(xué)校教育以增加自己的理論、知識、技能的過程
B.通過實(shí)踐以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)和社交經(jīng)驗(yàn)的過程
C.通過觀察別人言行而改變自己不良行為、習(xí)慣的過程
D.通過練習(xí)而促使自己行為發(fā)生相對持久變化的過程
E.通過讀書、實(shí)踐以增加自己適應(yīng)社會工作、生活能力的過程
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A.第1天
B.第2天
C.第3天
D.第4天
E.第5天
A.感覺過敏
B.感覺適應(yīng)
C.感覺相互作用
D.感覺減退
E.感受性補(bǔ)償
A.行為特征
B.理智特征
C.情緒特征
D.態(tài)度特征
E.意志特征
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
E.雙重避趨沖突
A.短時間猛烈暴發(fā)的情緒
B.出乎意料的緊張情況下的情緒
C.在智力活動中產(chǎn)生的情緒
D.比較輕微而持久的情緒
E.與感知有關(guān)的情緒
最新試題
A型行為性格與下列哪項(xiàng)疾病有關(guān)()。
下列說法錯誤的是()。
人類能創(chuàng)造出“豬八戒”?這一并不客觀存在的文學(xué)形象,這恰好說明了()。
某中年人,童年生活受挫折,個性克制,情緒壓抑,經(jīng)常焦慮、抑郁,又不善于宣泄,過分謹(jǐn)慎,強(qiáng)求合作調(diào)和。他的行為模式最容易患的軀體疾病是()。
人類心理過程的認(rèn)識過程不包括()。
既想?yún)①愬憻捵约?,又怕成績不好,被人譏笑,此時的動機(jī)沖突是()。
“入芝蘭之室,久聞而不知其香”說明的是()。
心境的特點(diǎn)為()。
辦事見異思遷,虎頭蛇尾的人,其意志活動缺乏()。意志行動中善于控制自己的行動,約束自己言行的心理品質(zhì)是意志的()。執(zhí)拗和一意孤行的人,其意志活動缺乏()。
發(fā)揮自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)的需要是()。馬斯洛需要層次論中最高層次需要是()。