A.是一種很重要的心理過(guò)程，貫穿在人的各種心理活動(dòng)之中
B.包括識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶三個(gè)基本環(huán)節(jié)
C.保持過(guò)程體現(xiàn)了人腦對(duì)識(shí)記材料的主動(dòng)加工
D.對(duì)識(shí)記的事物不能再認(rèn)或回憶，只有通過(guò)重新學(xué)習(xí)才能再認(rèn)或回憶的現(xiàn)象是暫時(shí)性遺忘
E.直觀的、形象的、有意義的材料比抽象的、枯燥的材料識(shí)記效果好
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A.個(gè)別
B.整體
C.本質(zhì)
D.主要
E.特定
A.心理學(xué)最基本的研究方法是觀察法和實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法的觀察是指對(duì)被觀察者的外顯行為進(jìn)行觀察、測(cè)量以及記錄
C.實(shí)驗(yàn)法區(qū)別于觀察法的最主要特征是控制條件
D.實(shí)驗(yàn)法的數(shù)據(jù)資料收集需要觀察獲得
E.以上均正確
A.是一種哲學(xué)觀在醫(yī)學(xué)上的反映
B.隨歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化
C.“生物-心理-社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式的提出并不排斥生物醫(yī)學(xué)的研究
D.新的醫(yī)學(xué)模式以身心一元論為基本指導(dǎo)思想，堅(jiān)持病因一元論的觀點(diǎn)
E.醫(yī)學(xué)心理學(xué)促進(jìn)和推動(dòng)了醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化
A.是一門交叉學(xué)科
B.是醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科
C.以維護(hù)和促進(jìn)人類整體健康為目的
D.以人作為主要研究和服務(wù)對(duì)象
E.研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的心理學(xué)問(wèn)題
A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.強(qiáng)制-被動(dòng)型
E.指導(dǎo)-參與型
最新試題
病人安于已適應(yīng)的角度，小病大養(yǎng)，該出院而不愿意出院，此時(shí)病人的狀態(tài)被稱為病人的角色行為（）。
思維的兩大特征是（）。
人的心理實(shí)質(zhì)是（）。
某單位職工，男性，48歲，平時(shí)和同事相處甚難，某同事想讓其就診心理咨詢，但該職工堅(jiān)決反對(duì)，心理醫(yī)師也不主張這樣的人來(lái)門診治療，是因?yàn)樾睦碇委煹男再|(zhì)有（）。
患者，男性，25歲，5年來(lái)一直在購(gòu)買收藏女性的高跟鞋而感到滿足，而且晚上要抱著高跟鞋睡覺(jué)，在心理咨詢門診診斷為“戀物癖”，對(duì)此類患者的治療方法最好選擇（）。
潛意識(shí)又稱無(wú)意識(shí)，在人的心理活動(dòng)中一般處于（）。
提高患者依從性的方法不包括（）。
處于恢復(fù)期時(shí)最理想的醫(yī)患關(guān)系模式為（）。昏迷入院的患者搶救時(shí)醫(yī)患關(guān)系模式為（）。經(jīng)搶救意識(shí)逐漸恢復(fù)，此時(shí)的醫(yī)患關(guān)系模式是（）。
不良行為主要是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的是哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)（）。人類和所有生物與生俱來(lái)就有一種不斷發(fā)展增長(zhǎng)和延續(xù)其機(jī)體的趨勢(shì)，這是哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)（）。潛意識(shí)理論屬于（）。
生活實(shí)踐、日常困擾、重大變化和文化沖突等心理應(yīng)激源所屬的類型為（）。