A.在觀察者觀察別人的行動及別人因此得到強化的情景下發(fā)生的
B.是個體對執(zhí)行并堅持某一行為活動的能力的自信
C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱
D.在個體、行為及環(huán)境三者之間的、動態(tài)的相互作用
E.發(fā)現(xiàn)和學習新事實,新思想,向支持健康行為方面努力
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你可能感興趣的試題
A.在觀察者觀察其他人的行動及別人因此得到強化的情景下發(fā)生的
B.是個體對執(zhí)行并堅持某一行為活動的能力的自信
C.個人身體之外的能影響個體行為的所有客觀因素的總稱
D.個體、個體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進行的、持續(xù)的相互作用
E.發(fā)現(xiàn)和學習新事實,新思想,向支持健康行為方面努力
A.斯金納
B.班杜拉
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
E.華生
A.意圖
B.打算
C.準備
D.行動
E.維持
A.無意圖
B.意圖
C.準備
D.行動
E.維持
A.繼續(xù)提供治療指導(dǎo)
B.維持成果防止復(fù)吸
C.討論防止復(fù)吸方案
D.支持自我行為控制
E.減少誘惑減輕痛苦
最新試題
長期陽光照射不足,造成維生素D缺乏的疾病是()
某患者,身高明顯低于同齡人。臨床檢查可見骨骺端膨大,肋及肋軟骨交界處可見圓形隆起,從上至下如串珠樣突起。要對該患者進一步確診應(yīng)做的檢查是()
注重行為改變的是()
研究傳染病的傳播途徑,有利于追蹤傳染源,控制傳染病的發(fā)生。經(jīng)過食物傳播的傳染病有()
不屬于環(huán)境因素的危險因素是()
與增進健康或疾病預(yù)防有關(guān)的行為是()
屬于不健康的行為是()
食物蛋白質(zhì)的真消化率()
研究傳染病的傳播途徑,有利于追蹤傳染源,控制傳染病的發(fā)生。經(jīng)過蚊蟲叮咬傳播的傳染病有()
社會認知理論的期望概念是()