A.日常健康行為
B.避免有害環(huán)境行為
C.保健行為
D.預(yù)警行為
E.戒除不良嗜好行為
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A.日常健康行為
B.避免有害環(huán)境行為
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D.預(yù)警行為
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B.避免有害環(huán)境行為
C.保健行為
D.預(yù)警行為
E.戒除不良嗜好行為
A.主動干預(yù)
B.教育干預(yù)
C.技術(shù)干預(yù)
D.強(qiáng)制干預(yù)
E.緊急處置
最新試題
以下有關(guān)社會、家庭因素對生長發(fā)育的影響作用描述不正確的是:()。
以下哪些是學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)評價的類型?()
()治療是群體心因性反應(yīng)的主要治療措施。
群體心因性反應(yīng)事件中,哪樣的兒童少年易感性相對較高?()
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個選項全部是關(guān)于如何與他人相處?()
引發(fā)哮喘的可能的環(huán)境因素有:()。
傳染病事件在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以()傳染病為主。
兒童糖尿病的預(yù)防控制措施正確的是:()。
學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的原則包括:()。
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施中學(xué)校層面的應(yīng)對措施包括:()。