A.門診教育
B.住院教育
C.出院教育
D.隨訪教育
E.醫(yī)學(xué)教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.建立醫(yī)院健康促進(jìn)組織網(wǎng)絡(luò)
B.創(chuàng)造有利于健康的醫(yī)院環(huán)境
C.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的健康教育培訓(xùn)
D.開展多種形式的健康教育活動
E.移風(fēng)易俗
A.以健康為中心
B.以醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)
C.為改善患者及其家屬、社會成員等的健康相關(guān)行為
D.不需要相關(guān)的政策、法規(guī)支持
E.是在臨床的實(shí)踐過程中進(jìn)行的
A.疾病易感人群
B.青少年
C.社會全人群
D.醫(yī)務(wù)工作者
E.以上都不是
A.及格率
B.人均住院日數(shù)
C.不吸煙率
D.人均病假日數(shù)
E.月病假率
A.人際環(huán)境
B.物質(zhì)環(huán)境
C.社區(qū)環(huán)境
D.事物環(huán)境
E.教育環(huán)境
最新試題
下列哪項(xiàng)不屬于健康促進(jìn)涉及的主要領(lǐng)域()
評價(jià)經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會效益的變化屬于()
適用于學(xué)校健康教育評價(jià)指標(biāo)的是()
慢性非傳染性疾病的過早死亡與下列哪項(xiàng)有關(guān)()
適用于大中學(xué)生艾滋病健康教育的是()
知覺自己有可能成為該疾病或危險(xiǎn)因素的受害者,是導(dǎo)致健康相關(guān)行為改變的心理活動的哪個(gè)因素()
我國健康教育面臨的挑戰(zhàn)為()
新的公共衛(wèi)生方法的精髓是()
適用于學(xué)校物質(zhì)環(huán)境評價(jià)指標(biāo)的是()
在健康教育學(xué)的研究方法中,特爾斐法屬于()