單項選擇題社會勞動需求不充分，但仍將勞動力硬性吸收進入工作單位爾就業(yè)，形成勞動力在崗位上工作人物小的狀態(tài)，經(jīng)濟上稱之為()：

A、潛在性失業(yè)
B、隱蔽性失業(yè)
C、不充分就業(yè)
D、停滯性失業(yè)


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2.單項選擇題培訓需求分析是決定培訓與開發(fā)工作能否正常進行的重要工作，它一般分為三種類型（）：

A.個人分析、工作分析、組織分析
B.工作任務分析、人員分析、組任務分析
C.績效分析、工作分析
D.組織分析、個人分析

3.單項選擇題當員工的勞動合同時間低于1年而多于6個月時，試用期最長時間不得超過()：

A、6個月
B、3個月
C、1個月
D、15天

5.單項選擇題要做好人力資源管理工作，首要的、也是最為基本的就是()：

A、人力資源招聘與配置工作
B、職務設計與崗位說明
C、制定人力資源規(guī)劃
D、績效考核工作

最新試題

職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況，崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等，崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。

題型：判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型：判斷題

當人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。

題型：判斷題

績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用，也決定了績效評估的重點。

題型：判斷題

績效指標中的硬指標主要是指通過財務數(shù)據(jù)進行量化的指標。

題型：判斷題

培訓者評估可以了解培訓有無成效，員工接受培訓后素質(zhì)的提高是否達到預期目標，是衡量培訓工作的唯一尺度。

題型：判斷題

評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。

題型：判斷題

培訓計劃制訂必須建立在培訓需求調(diào)查的基礎上，體現(xiàn)了培訓計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型：判斷題

績效反饋時，既要強調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻，也要強調(diào)集體榮譽。

題型：判斷題

績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整，只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后，才可以慎重進行。

題型：判斷題