A.符號(hào)秩和檢驗(yàn)中,差值為零不參加編秩
B.兩樣本比較的秩和檢驗(yàn)方法中的正態(tài)近似法為參數(shù)檢驗(yàn)
C.當(dāng)符合正態(tài)假定時(shí),非參數(shù)檢驗(yàn)犯Ⅱ類錯(cuò)誤的概率較參數(shù)檢驗(yàn)大
D.當(dāng)樣本足夠大時(shí),秩和分布近似正態(tài)
E.秩和檢驗(yàn)適用于檢驗(yàn)等級(jí)資料、可排序資料和分布不明資料的差異
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A.使兩個(gè)率之間的差異減小
B.使兩個(gè)率更能代表二人群的實(shí)際水平
C.使兩個(gè)率更能代表二人群的相對(duì)水平
D.任兩個(gè)率進(jìn)行比較都必須先進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化
E.代替假設(shè)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)率之間的差別
A.離散型分布
B.參數(shù)是總體均數(shù)
C.方差等于均數(shù)
D.當(dāng)樣本較小時(shí)是偏倚分布
E.當(dāng)樣本足夠大時(shí)近似正態(tài)
A.死因別死亡率
B.粗死亡率
C.某疾病發(fā)病率
D.嬰兒死亡率
E.以上都不是
A.該研究的樣本是1000名易感兒童
B.該研究的樣本是228名陽性兒童
C.該研究的總體是300名易感兒童
D.該研究的總體是1000名易感兒童
E.該研究的總體是228名陽性兒童
A.方差分析用于比較各組的總體方差是否相等
B.方差分析結(jié)果有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義表明各樣本均數(shù)來自同一總體
C.方差分析中判斷F值相對(duì)應(yīng)的P值時(shí)需查雙側(cè)界值表
D.方差分析得到的F值越大,表明總體均數(shù)差別越大
E.方差分析得到的F值越小,越?jīng)]有理由懷疑H0成立
最新試題
當(dāng)樣本含量增大時(shí),以下說法正確的是()。
以下檢驗(yàn)方法中,屬于非參數(shù)的特點(diǎn)()。
編制頻數(shù)表時(shí),正確的作法是()。
適應(yīng)用Poisson分布分析的實(shí)例是()。
關(guān)于t分布與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的關(guān)系,以下正確的有()。
作定量資料的統(tǒng)計(jì)描述,正確的是()。
作等級(jí)資料行×列表的卡方檢驗(yàn),若理論數(shù)小于5的格子數(shù)多于1/5總格子數(shù),則正確的做法是()。
關(guān)于秩和檢驗(yàn),下列說法中正確的是()。
下列哪項(xiàng)不是t檢驗(yàn)的注意事項(xiàng)()。
以下統(tǒng)計(jì)量結(jié)果錯(cuò)誤的是()。