A.提升智慧，理性和謹(jǐn)慎地解決問題的能力
B.持續(xù)的高期望，鼓勵(lì)努力，用簡單的手段表達(dá)重要的意圖
C.觀察和尋找對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)的背離、采取修正行動(dòng)
D.提供任務(wù)的愿景，潛移默化自豪感，獲得尊敬和信任
E.僅在標(biāo)準(zhǔn)沒有滿足時(shí)進(jìn)行干涉
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A.忽視了領(lǐng)導(dǎo)與成員之間是一個(gè)互惠的過程
B.沒有指明各種特質(zhì)之間的相對(duì)重要性
C.忽視了下屬的需要
D.忽視了情景因素
E.沒有區(qū)分原因和結(jié)果
A.低模糊耐受性、關(guān)注人和社會(huì)
B.低模糊耐受性、關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身
C.高模糊耐受性、關(guān)注任務(wù)和技術(shù)
D.高模糊耐受性、關(guān)注人和社會(huì)
A.項(xiàng)目的特點(diǎn)
B.心理決定因素
C.社會(huì)壓力
D.組織決定因素
A.概念型
B.分析型
C.指導(dǎo)型
D.行為型
A.設(shè)計(jì)活動(dòng)階段
B.選擇活動(dòng)階段
C.智力活動(dòng)階段
D.確認(rèn)活動(dòng)階段
最新試題
關(guān)于交易型和改變型領(lǐng)導(dǎo)的說法，正確的有（）。
根據(jù)豪斯的路徑—目標(biāo)理論，讓員工明確他人對(duì)自己的期望、成功績效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序的領(lǐng)導(dǎo)稱為（）。
影響決策風(fēng)格的維度有（）。
有些領(lǐng)導(dǎo)自信并且信任下屬，對(duì)下屬有高度的期望，有理想化的愿景，并具有個(gè)性化風(fēng)格，這種類型的領(lǐng)導(dǎo)屬于（）。
生命周期理論提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格包括（）
路徑—目標(biāo)理論中，豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量包括（）。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論的陳述，正確的是（）。
在決策過程中存在投入增加現(xiàn)象，也即人們堅(jiān)持錯(cuò)誤決策的傾向。下列可能會(huì)導(dǎo)致投入增加現(xiàn)象的因素包括（）。
俄亥俄大學(xué)研究得出的領(lǐng)導(dǎo)行為維度包括（）。
關(guān)于變革型領(lǐng)導(dǎo)的說法，正確的有（）。