問答題

一次,一位教師講“人類的起源”,說了人類是從猿進(jìn)化而來的。大體年代是什么時(shí)候,一個(gè)學(xué)生在下面說:“你看見了?”有些學(xué)生也隨之發(fā)笑。這位老師說:“是的,我看見你昨天還是一個(gè)猴子,今天就變成學(xué)生了”,全班哄堂大笑。
試對(duì)老師的做法作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.問答題

劉某是一初中二年級(jí)的學(xué)生,他特喜歡羅納爾多,把頭發(fā)剃成足球樣式形狀,第二天便來學(xué)校上課,剛走進(jìn)教室,被老師看見,老師便對(duì)他說:“你的發(fā)式太怪了,把頭發(fā)再去剪剪,恢復(fù)正常了再來上課,順便讓你爸爸媽媽來學(xué)校一趟。”劉某回家后,將這件事告知家人,第二天他的外婆便一起來學(xué)校,學(xué)校老師要求劉某剪掉頭發(fā),并不準(zhǔn)許他上課。外婆帶他去將頭發(fā)剪成光頭。
第三天又來學(xué)校,沒想到學(xué)校老師卻說哪有學(xué)生光頭來上課的,依然不允許其上課,外婆只好找校方領(lǐng)導(dǎo),校方說不準(zhǔn)許其上課。家長(zhǎng)說:“可否戴帽子上課。”校方說:“不行,等頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了再來上課。”家長(zhǎng)為讓劉某學(xué)習(xí)。找到教育局領(lǐng)導(dǎo)反映情況,教育局要求準(zhǔn)許劉某上課,并且在校期間.要遵守學(xué)校紀(jì)律,要真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。學(xué)校收到教育局通知后,以劉某光頭損壞學(xué)校形象為由,仍然不允許劉某上課。
運(yùn)用相關(guān)的教育法規(guī)及你所掌握的教育學(xué)原理回答:
學(xué)校這樣做是否合理,為什么?