問答題普通中學(xué)在智育方面有哪些要求?

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

最新試題

如何把握人的發(fā)展過程中內(nèi)因外因的辯證關(guān)系。

題型:問答題

從活動(dòng)水平的角度看,個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)由生理、心理和社會(huì)實(shí)踐三種不同層次和內(nèi)容的活動(dòng)構(gòu)成。

題型:判斷題

在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法,這是違背了人的身心發(fā)展的順序性。

題型:判斷題

成熟的標(biāo)志是生理方面具有生殖能力,心理方面具有、獨(dú)立自主的自我意識(shí)。

題型:判斷題

家庭教養(yǎng)方式的類型有哪些?

題型:問答題

“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的差異性。

題型:判斷題

人的心理發(fā)展是人的發(fā)展的重要內(nèi)容,包括認(rèn)知和情感兩個(gè)方面的發(fā)展。

題型:判斷題

個(gè)體身心發(fā)展的水平受到多種因素的影響,主要是受到遺傳素質(zhì)、成熟、環(huán)境、學(xué)校教育和個(gè)體主觀能動(dòng)性的影響。

題型:判斷題

19世紀(jì)英國哲學(xué)家洛克提出著名的“白板說”,強(qiáng)調(diào)外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r。

題型:判斷題

學(xué)校教育,尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值,而且具有延時(shí)的價(jià)值。

題型:判斷題