多項(xiàng)選擇題教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過()來實(shí)現(xiàn)。
A．教育促進(jìn)勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
B．教育促進(jìn)社會變革
C．教育促進(jìn)科學(xué)知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
D．教育對文化的延續(xù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題政治經(jīng)濟(jì)制度對教育政策的制約體現(xiàn)在()
A．是否實(shí)行義務(wù)教育
B．是否允許個人辦學(xué)
C．是否確定重點(diǎn)學(xué)校
D．教師的任免
最新試題
“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。
題型：判斷題
簡述教育現(xiàn)代化主要包括哪些內(nèi)容。
題型：問答題
教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。
題型：判斷題
試述教育的相對獨(dú)立性。
題型：問答題
踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。
題型：判斷題
校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校文化的重要組成部分，是養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的保證。
題型：判斷題
政治對教育的制約作用有哪些？
題型：問答題
社會生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進(jìn)作用。( )
題型：判斷題
泰勒認(rèn)為文化標(biāo)志著人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。
題型：判斷題
科學(xué)與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學(xué)校課程文化建設(shè)所倡導(dǎo)的一種新的課程文化形態(tài)。
題型：判斷題