A．政治需要
B．科技進(jìn)步
C．生產(chǎn)力發(fā)展水平
D．產(chǎn)業(yè)革命
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A．學(xué)校物質(zhì)文化
B．學(xué)校組織和制度文化
C．教師亞文化
D．學(xué)生亞文化
A.杜威
B.洛克
C.斯賓塞
D.赫爾巴特
A．過(guò)渡性非正式性多樣性
B．過(guò)渡性非正式性單一性
C．直接性非正式性多樣性
D．過(guò)渡性正式性多樣性
A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度
B．社會(huì)生產(chǎn)力水平
C．科學(xué)技術(shù)和文化背景
D．文化傳統(tǒng)
A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度
B．社會(huì)生產(chǎn)力水平
C．科學(xué)技術(shù)和文化背景
D．文化傳統(tǒng)
最新試題
政治對(duì)教育的制約作用有哪些？
學(xué)校文化是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。
學(xué)校文化促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，有利于建立學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。
人類(lèi)教育賴(lài)以存在和發(fā)展的決定性力量是社會(huì)生產(chǎn)。
學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。
泰勒認(rèn)為文化標(biāo)志著人類(lèi)從自然狀態(tài)向社會(huì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。
教育在政治發(fā)展中的作用有哪些？
社會(huì)生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進(jìn)作用。( )
學(xué)校里面的物質(zhì)建設(shè)，僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。
制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。