A．承擔(dān)教育教學(xué)職責(zé)
B．以教書育人為使命
C．專門從事某一學(xué)科的教學(xué)
D．具備相應(yīng)的々業(yè)知識
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A．教育理念知識
B．崇高的職業(yè)道德
C．文化學(xué)科知識
D．過硬的教學(xué)基本功
A．熱愛教育事業(yè)
B．熱愛學(xué)生
C．教書育人
D．創(chuàng)新開拓
A．示范性
B．復(fù)雜性
C．創(chuàng)造性
D．勞動方式個(gè)體性
A．授受關(guān)系
B．指導(dǎo)和被指導(dǎo)關(guān)系
C．相互促進(jìn)關(guān)系
D．相互制約關(guān)系
A．具備專門的知識技能
B．以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理念的職業(yè)道德
C．有為學(xué)生和社會所公認(rèn)的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力
D．具有充分的自治和自律性
最新試題
教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。
教師的個(gè)性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。
良好的師生關(guān)系只需在課堂教學(xué)活動中建立。
教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)的專業(yè)化。
簡述教師對學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)責(zé)任有哪些。
取得教師資格的條件有哪些？
簡述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。
教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟(jì)收入反映出來的。
校外活動和學(xué)校教育活動一樣，都具有周密的計(jì)劃性和組織性。