A.口吃
B.吮吸手指
C.經(jīng)常說謊
D.功能性遺尿
E.習慣性抽動
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A.焦慮
B.恐懼
C.強迫行為
D.孤獨癥
E.癔癥
A.兒童的心理-行為問題嚴重影響到兒童的正常學習和生活
B.將兒童的心理年齡特征和家庭、學校及社會的教育要求聯(lián)系起來判斷
C.兒童的心理-行為問題與家庭、學校及社會的環(huán)境因素關(guān)系密切
D.不能把兒童發(fā)展過程中出現(xiàn)的暫時行為都視為心理-行為問題
E.兒童心理-行為問題是兒童在發(fā)育的某個階段所經(jīng)歷的暫時性適應(yīng)不良,經(jīng)過適當?shù)男袨橹笇Ъ纯扇?/p>
A.智力發(fā)展正常,情緒反應(yīng)適度
B.心理行為特點和年齡相符
C.行為協(xié)調(diào),反應(yīng)能力適度
D.人際關(guān)系的心理適應(yīng)
E.個性的穩(wěn)定和健全
A.成人感和獨立意向的發(fā)展
B.開始從只認識自己的表面行為轉(zhuǎn)向?qū)ψ约簝?nèi)部品質(zhì)的更深入評價
C.思維活動已超出具體的、感知的事物,使形式從內(nèi)容中解放出來
D.身心發(fā)展處在非平衡狀態(tài),易引起種種心理發(fā)展上的矛盾
E.開始意識到兩性的差別,從對異性的好奇逐漸轉(zhuǎn)化到一種朦朧的對異性的眷戀、向往和接近傾向
A.反應(yīng)活動從未分化向分化、專門化方向發(fā)展
B.反應(yīng)活動從不隨意性、被動性向隨意性、主動性方向發(fā)展
C.動作自下而上、由近及遠、由粗到細、從整體到特殊發(fā)展
D.認知功能從認識客體的直接外部現(xiàn)象向認識事物的內(nèi)部本質(zhì)方向發(fā)展
E.對周圍事物的態(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定方向發(fā)展
最新試題
該患者治愈后,以下那項安排是妥當?shù)模ǎ?/p>
患者診斷為()
對此窖應(yīng)作何種處理()
對該急診患者首先應(yīng)采取以下哪項措施()
經(jīng)檢查聽閥提高20dB,10~20小時后恢復聽力,屬何種類型聽力損害()
機體在勞動過程中的這種反應(yīng)勞動生理學上稱為()
首先應(yīng)考慮接觸何種有害氣體()
患者呼吸動度減小,雙肺呼吸音減低,口唇紫紺,指脈氧下降至70%,應(yīng)進行哪些處理()
提示:血常規(guī)WBC6.4×109,心電圖:Ⅱ、Ⅲ、aVFST段抬高0.1~0.2mV肌鈣蛋白T0.04ng/ml、肌鈣蛋白12.1ng/ml,血鉀3.2mmol/L,胸片提示:主動脈弓影增大,雙肺紋理清晰。腹部超聲肝膽胰脾未見異常。目前診斷考慮()
哪項特征最為重要并對其它特征有影響()