單項選擇題個人本位論的代表人物是()
A．盧梭、洛克、裴斯泰洛齊、福祿培爾
B．杜威、洛克、赫爾巴特
C．杜威、孔德
D．涂爾干、赫爾巴特
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1.單項選擇題實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是()
A．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B．教育與體力勞動相結(jié)合
C．教育與腦力勞動相結(jié)合
D．教育與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合
最新試題
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型：判斷題
班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。()
題型：判斷題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型：填空題
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
題型：單項選擇題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
題型：單項選擇題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型：判斷題
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。
題型：問答題
中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是（）
題型：單項選擇題