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判斷題目標(biāo)教學(xué)法是美國教育學(xué)家布盧姆提出的。()

1.判斷題率先使用“班級”一詞的文藝復(fù)興時期的教育家是艾拉斯莫斯。()

2.判斷題自我管理法指的是學(xué)生自己組織起來，自我評價、自我認(rèn)識、自我控制的一種管理方法。()

3.判斷題在現(xiàn)代社會中，網(wǎng)絡(luò)成癮已經(jīng)使許多青少年深受其害，因此，為了青少年的健康成長，應(yīng)盡量杜絕青少年上網(wǎng)。()

4.判斷題使用最多、最普遍的強化方式是語言強化。()

5.判斷題學(xué)法指導(dǎo)的最終目標(biāo)是提高學(xué)生的成績。()