A.自我教育
B.家庭教育
C.學(xué)校教育
D.社會(huì)教育
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A.學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段
B.保育、福利性質(zhì)的社會(huì)機(jī)構(gòu)
C.義務(wù)教育的基礎(chǔ)階段
D.福利教育的基礎(chǔ)階段
A.保教結(jié)合
B.正面教育
C.全面發(fā)展教育
D.充分利用社會(huì)、家庭、兒童中教育資源
A.參與性原則
B.經(jīng)濟(jì)性原則
C.適宜性原則
D.目標(biāo)性原則
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行為
A.歐文
B.陳鶴琴
C.福祿培爾
D.蒙臺(tái)梭利
最新試題
中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是()。
張雪門(mén)“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,音樂(lè)、圖畫(huà)、手工屬于()。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開(kāi)展相同的活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。
高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是()。
就開(kāi)發(fā)主體看,園本課程開(kāi)發(fā)的主體不包括()。
幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)不包括()。