A.首次連詞法
B.聯(lián)想記憶法
C.擴(kuò)展與引申
D.位置記憶法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.首字連詞法
B.聯(lián)想記憶法
C.擴(kuò)展與引申
D.位置記憶法
A.聽(tīng)覺(jué)
B.嗅覺(jué)
C.視覺(jué)
D.觸覺(jué)
A.課外研究小組
B.第二課堂活動(dòng)
C.社會(huì)調(diào)查
D.專業(yè)學(xué)習(xí)
A.專業(yè)性
B.實(shí)踐性
C.自主性
D.多渠道性
A.需要細(xì)心及持久力的工作
B.穩(wěn)重細(xì)致的工作
C.安靜的工作
D.要求能當(dāng)機(jī)立斷的工作
最新試題
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異，處理彼此的矛盾。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢(shì)的個(gè)體，往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，期望事事處處得到他人的贊賞。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，塑造健全的人格對(duì)其身心的健康成長(zhǎng)、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來(lái)成才發(fā)展都具有重要意義。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識(shí)，大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識(shí)。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對(duì)有些人來(lái)說(shuō)構(gòu)成挫折的情境對(duì)另外的人不一定構(gòu)成挫折。
與人交流的時(shí)候看著對(duì)方的眼睛是對(duì)話的最基本禮儀。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
心理健康者是指對(duì)任何事物都能愉快地接受，也沒(méi)有心理困擾。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時(shí)光。