單項(xiàng)選擇題根據(jù)PRECEDE-POCEED模式，健康教育診斷不包括（）

A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.資源診斷


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1.單項(xiàng)選擇題管理與政策診斷的核心內(nèi)容是（）

A.組織評估
B.資源評估
C.傾向評估
D.強(qiáng)化評估
E.促成評估

2.單項(xiàng)選擇題不屬于形成評價(jià)指標(biāo)的是（）

A.項(xiàng)目的重要性
B.計(jì)劃的科學(xué)性
C.政策的支持性
D.群眾的可接受性
E.技術(shù)上的適宜性

3.單項(xiàng)選擇題不屬于健康教育目的是（）

A.確定健康教育的干預(yù)方案
B.確定健康教育計(jì)劃的先進(jìn)性和合理性
C.確定健康教育計(jì)劃的執(zhí)行情況
D.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性
E.總結(jié)健康教育者的成功與不足之處，提出進(jìn)一步的研究假設(shè)

4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于判斷行為可變性高低依據(jù)是（）

A.經(jīng)常發(fā)生的行為
B.形成行為的時(shí)間長短
C.社會(huì)對該行為贊成與反對的意見
D.與文化傳統(tǒng)關(guān)系的大小
E.在其他計(jì)劃中有無成功改變的實(shí)例

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于過程評價(jià)的敘述正確的是（）

A.對計(jì)劃執(zhí)行前進(jìn)行評價(jià)
B.對計(jì)劃實(shí)施中的各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)測
C.對健康教育最終目標(biāo)是否實(shí)施評價(jià)
D.對目標(biāo)人群健康相關(guān)行為的評價(jià)
E.對各項(xiàng)資料進(jìn)行總結(jié)性概括