單項選擇題孟子認(rèn)為人的本性是善的,這是中國古代什么觀點的代表()
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.多因素相互作用論
D.人本論
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1.單項選擇題教育目的的制定,教育經(jīng)費的分配,教育內(nèi)容的規(guī)定,教育行政人員和教師的任命、聘用等,反映了政治經(jīng)濟制度決定()
A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.受教育的權(quán)利
C.教育的目的
D.教育的獨立性
2.單項選擇題二十世紀(jì)初,美國實用主義教育學(xué)的代表人物和作品是()
A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
C.洛克的《教育漫話》
D.杜威的《民主主義與教育》
3.單項選擇題《學(xué)記》中主張“學(xué)不躐等”,即教學(xué)要遵循的原則是()
A.因材施教
B.啟發(fā)誘導(dǎo)
C.循序漸進
D.知行統(tǒng)一
4.單項選擇題教育是一種什么樣的社會活動()
A.傳承文化
B.培養(yǎng)人
C.傳遞生產(chǎn)知識
D.傳遞生活經(jīng)驗
最新試題
下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?
題型:單項選擇題
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
題型:單項選擇題
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
題型:問答題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型:單項選擇題
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型:判斷題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
題型:問答題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型:填空題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題