填空題德育過程通常由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和方法四個相互制約的要素構(gòu)成，其中受教育者包括受教育者__________，他們都是德育的對象。
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教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
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學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
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首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
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班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型：判斷題
教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型：判斷題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型：單項選擇題
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以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項選擇題
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基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型：單項選擇題