A.采用綜合措施(醫(yī)療、教育、職業(yè)、社會(huì)和工程等)進(jìn)行康復(fù)
B.以殘疾者和患者的功能障礙為核心
C.強(qiáng)調(diào)功能訓(xùn)練、再訓(xùn)練
D.以提高生活質(zhì)量、回歸社會(huì)為最終目標(biāo)
E.以提高生活質(zhì)量
您可能感興趣的試卷
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題三
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題一
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題四
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)仿真試題五
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題二
- 醫(yī)學(xué)高級(jí)康復(fù)醫(yī)學(xué)與技術(shù)康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)仿真試題一
你可能感興趣的試題
A.以人體疾病為中心
B.強(qiáng)調(diào)生物、心理、社會(huì)模式
C.以疾病診斷和系統(tǒng)功能
D.以疾病為核心,強(qiáng)調(diào)去除病因、挽救生命
E.以藥物和手術(shù)為主
A.指疾病或損傷發(fā)生之后,采取積極主動(dòng)的措施防止發(fā)生并發(fā)癥及功能障礙或繼發(fā)性殘疾的過程
B.預(yù)防可能導(dǎo)致殘疾的各種損傷或疾病,避免發(fā)生原發(fā)性殘疾的過程
C.腦血管意外之后,早期進(jìn)行肢體的被動(dòng)活動(dòng)以預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮,采取合適的體位避免痙攣畸形
D.殘疾已經(jīng)發(fā)生,采取各種積極的措施防止殘疾惡化的過程
E.骨折患者,早期進(jìn)行未固定關(guān)節(jié)的主動(dòng)活動(dòng)以預(yù)防關(guān)節(jié)活動(dòng)障礙的發(fā)生
A.人體疾病為中心
B.強(qiáng)調(diào)生物、心理、社會(huì)模式
C.各類功能障礙者和殘疾者
D.人體運(yùn)動(dòng)障礙為中心
E.非藥物治療為主,強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與和合理訓(xùn)練
A.藥物治療
B.循序漸進(jìn)
C.持之以恒
D.主動(dòng)參與
E.因人而異
A.運(yùn)動(dòng)發(fā)育
B.心理發(fā)育
C.生理發(fā)育
D.社會(huì)心理發(fā)育
E.運(yùn)動(dòng)和心理社會(huì)發(fā)育
最新試題
此患者的功能狀況應(yīng)屬于()
經(jīng)過半個(gè)月的治療,無腫脹,疼痛明顯減輕、瘀斑消散,但行走小腿局部仍疼痛,觸診小腿中部偏內(nèi)局限硬塊,輕度壓痛,進(jìn)一步選擇最適宜的治療是()
該患者骨質(zhì)疏松癥治療錯(cuò)誤的是()
目前康復(fù)護(hù)理中不正確的是()
該患者經(jīng)牽引、理療后臨床癥狀消失,應(yīng)該向該患者介紹預(yù)防措施,以下哪項(xiàng)是正確的()
患者行走時(shí)為典型的剪刀步態(tài)為解決這一問題應(yīng)進(jìn)行的治療是()
適合該患者的治療是()
病變區(qū)經(jīng)廣泛切開后,由于加強(qiáng)抗生素治療及局部理療后,炎癥基本控制,傷口周圍無明顯壓痛,白細(xì)胞數(shù)7.8×109/L,中性粒細(xì)胞0.68,但傷口內(nèi)分泌物較多,創(chuàng)面不潔。應(yīng)采取下列哪項(xiàng)理療()
兩天后小腿、足踝出現(xiàn)瘀斑,調(diào)整治療為()
針對(duì)這名患者可以使用的疼痛評(píng)估方法包括()