單項(xiàng)選擇題人區(qū)別于動物的重要標(biāo)志是(),它是把平凡的人培養(yǎng)成出色的人的可能性或前提條件。
A.勞動
B.潛能
C.知識
D.意識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題內(nèi)發(fā)論者一般強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于()
A.人自身的內(nèi)在需要
B.社會環(huán)境的要求
C.教育要求的內(nèi)化
D.個體的理想和目標(biāo)
2.問答題“近朱者赤,近墨者黑”
3.單項(xiàng)選擇題教育的直接目的是()
A.促進(jìn)人的身心發(fā)展
B.培育“四有”新人
C.促進(jìn)社會的發(fā)展
D.培養(yǎng)人的生存能力
4.單項(xiàng)選擇題促進(jìn)個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素是()
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境
C.個體主觀能動性
D.教育
最新試題
學(xué)校制度是隨便制定的,對國家和青少年的發(fā)展沒有多大的影響。
題型:判斷題
智力的個別差異是由先天素質(zhì)決定的。
題型:判斷題
研究表明,適當(dāng)?shù)慕逃?xùn)練可以加快各個認(rèn)知發(fā)展階段轉(zhuǎn)化的速度。
題型:判斷題
遺傳素質(zhì)能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性。
題型:判斷題
簡述掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)鍵。
題型:問答題
一切天才都來自于遺傳。
題型:判斷題
論述學(xué)校教育對個體發(fā)展的獨(dú)特功能。
題型:問答題
老子英雄兒好漢。
題型:判斷題
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在個體發(fā)展過程中,小環(huán)境的作用更為直接,所以教育者應(yīng)更注意小環(huán)境。
題型:判斷題