A.合作分工型
B.共同參與型
C.主動(dòng)-被動(dòng)型
D.指導(dǎo)-合作型
E.教育-服從型
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A.忠誠(chéng)美德
B.言語(yǔ)謹(jǐn)慎
C.認(rèn)真負(fù)責(zé)
D.嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)
E.尊重病人
A.對(duì)病人個(gè)體盡義務(wù)和對(duì)社會(huì)盡義務(wù)統(tǒng)一起來(lái)
B.對(duì)社會(huì)盡義務(wù)
C.對(duì)病人盡職盡責(zé)
D.對(duì)病人個(gè)體盡義務(wù)
E.以上都不是
A.醫(yī)德義務(wù)
B.醫(yī)德規(guī)范
C.醫(yī)德基本原則
D.有利于人類(lèi)生存環(huán)境的改善
E.有利于促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展
A.主動(dòng)掌握護(hù)理技能
B.自覺(jué)提供相應(yīng)服務(wù)
C.遵章守紀(jì)嚴(yán)以律己
D.準(zhǔn)確及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑
E.明確目標(biāo)協(xié)同一致
A.具備責(zé)任心,愛(ài)心
B.具備心理治療知識(shí)
C.自我涵養(yǎng)、耐心細(xì)心
D.具有幫助病人的誠(chéng)意
E.維護(hù)患者,保守醫(yī)療秘密
最新試題
傳染病患者的護(hù)理道德要求是()
醫(yī)療活動(dòng)中,醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)善于運(yùn)用的語(yǔ)言是()
醫(yī)德修養(yǎng)與醫(yī)德教育的辯證關(guān)系是()
病人家屬稱(chēng)本案是“拿病人做試驗(yàn)”并告上法庭,但其真實(shí)的思想是()
主管醫(yī)師在挽救患者生命后會(huì)引起其家屬的責(zé)備,是因?yàn)楹鲆暳嘶颊叩模ǎ?/p>
醫(yī)德評(píng)價(jià)的客觀標(biāo)準(zhǔn)是()
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式要求醫(yī)務(wù)人員既要維護(hù)患者的利益,又要兼顧社會(huì)公益。下列正確的是()
醫(yī)德修養(yǎng)的實(shí)質(zhì)在于()
醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該做到為患者的過(guò)往史保守秘密,遵守了醫(yī)務(wù)人員的()
臨床護(hù)理工作的道德原則是()