A.護(hù)理人員所應(yīng)用的是心理學(xué)理論和技術(shù)
B.目的是為幫助患者在其外界條件下獲得最適宜的身心狀態(tài)
C.心理護(hù)理是護(hù)理心理學(xué)的重要組成部分
D.心理護(hù)理貫穿于護(hù)理全過(guò)程中
E.心理護(hù)理影響的是患者的心理活動(dòng)
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A.圍術(shù)期的心理健康指導(dǎo)
B.利用術(shù)前訪視進(jìn)行情緒疏導(dǎo)
C.手術(shù)適應(yīng)行為訓(xùn)練
D.術(shù)后情緒疏導(dǎo)
E.加強(qiáng)安全監(jiān)護(hù)
F.向患者如實(shí)講解病情
A.焦慮
B.反應(yīng)性焦慮
C.反應(yīng)性抑郁
D.抑郁
E.抑郁、焦慮的混合狀態(tài)
F.興奮
A.SAS
B.SDS
C.CBCL
D.MMPI
E.SCL-90
F.CPI
A.為醫(yī)師提供患者的基礎(chǔ)信息
B.對(duì)臨床干預(yù)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)實(shí)施監(jiān)測(cè)，提供信息反饋
C.對(duì)疾病進(jìn)行評(píng)估
D.為康復(fù)者提供健康指導(dǎo)
E.溝通雙方的感情
F.慎重選擇測(cè)驗(yàn)量表
A.護(hù)士
B.患者
C.心理學(xué)技術(shù)和理論
D.患者的心理問(wèn)題
E.醫(yī)療設(shè)備
A.此患者的身心狀態(tài)與疾病的嚴(yán)重程度密切相關(guān)
B.為患者進(jìn)行心理護(hù)理的目的是促進(jìn)患者的身心健康
C.一旦患者處于極度絕望之中則很難改變
D.護(hù)士能為此患者進(jìn)行的心理護(hù)理作用微弱
E.護(hù)士可借助心理學(xué)的理論和技術(shù)對(duì)患者進(jìn)行心理護(hù)理
A.恐懼
B.否認(rèn)
C.抑郁
D.自尊
E.分離性焦慮
F.急躁
A.觀察力
B.注意力
C.記憶力
D.想象力
E.思維力
A.系統(tǒng)脫敏法
B.自我管理技術(shù)
C.厭惡療法
D.認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法
A.滿足病人的合理需要
B.提供良好的心理環(huán)境
C.消除不良情緒反應(yīng)
D.提高病人的適應(yīng)能力
E.改善病人的社會(huì)地位
最新試題
疾病初期的心理特點(diǎn)是（）
美國(guó)精神病學(xué)家?guī)觳祭眨_斯（Kubler-Ross）在《死亡與瀕死》一書(shū)中將身患絕癥的患者從獲知病情到臨終時(shí)期的心理反應(yīng)和行為改變歸納為5個(gè)典型階段，正確的順序是（）
行為治療的主要方法包括（）
常用護(hù)理心理學(xué)的研究方法有（）
智力包括（）
測(cè)驗(yàn)結(jié)果可告知（）
氣質(zhì)類型通常被描述為（）
采用事先設(shè)計(jì)好的固定結(jié)構(gòu)問(wèn)卷進(jìn)行提問(wèn)，這種方法屬于心理評(píng)估中的（）
常見(jiàn)的認(rèn)知歪曲有（）