A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．墨子
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A．外鑠論
B．內(nèi)發(fā)論
C．遺傳決定論
D．多因素交互作用論
A．3年
B．4年
C．5年
D．6年
A．1878年
B．1897年
C．1904年
D．1912年
A．可愛(ài)性
B．可敬性
C．權(quán)威性
D．厭惡性
A．自愿性
B．靈活性
C．強(qiáng)制性
D．多樣性
最新試題
教師道德可以直接影響學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)，其影響不止局限于學(xué)生在校期間，甚至影響其終生。進(jìn)而影響到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和未來(lái)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于（）。
心理學(xué)家苛勒通過(guò)黑猩猩的實(shí)驗(yàn)，提出了（）理論。
對(duì)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的對(duì)策，以下表述正確的是（）。
《教育法》的適用對(duì)象表述不正確的是（）。
學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲后馬上回到教室坐好，準(zhǔn)備上課。這屬于（）。
教師欲發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，就必須做到（）。
氣質(zhì)類型沒(méi)有好壞之分，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生正視自己氣質(zhì)類型，認(rèn)識(shí)到氣質(zhì)的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)于膽汁質(zhì)學(xué)生，下列建議正確的有（）。
“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件?！边@說(shuō)明教師要注重提高自身的（）。
學(xué)校下列做法中，有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有（）