判斷題個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
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在教育教學(xué)中,應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?()
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“上課提問(wèn)時(shí),難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的()。
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同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。()
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教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有()。
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教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是()。
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馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
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多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)智力。()
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陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括()。
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韋克斯勒智力量表包括語(yǔ)言與操作兩個(gè)部分。()
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