單項(xiàng)選擇題勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。

A.不同的領(lǐng)導(dǎo)方式對下屬群體
B.不同的領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)對下屬群體
C.不同的領(lǐng)導(dǎo)體制對下屬群體
D.不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對下屬群體


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1.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為()中心。

A.工作
B.人際關(guān)系
C.目標(biāo)
D.組織環(huán)境

2.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。

A.工作
B.人際關(guān)系
C.目標(biāo)
D.組織環(huán)境

3.單項(xiàng)選擇題使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()

A.因素評定法
B.比較排列法
C.強(qiáng)迫選擇法
D.領(lǐng)導(dǎo)行為效能測定法

4.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。

A.知識結(jié)構(gòu)
B.專業(yè)機(jī)構(gòu)
C.智能結(jié)構(gòu)
D.年齡結(jié)構(gòu)

5.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。

A.知識結(jié)構(gòu)
B.專業(yè)機(jī)構(gòu)
C.智能結(jié)構(gòu)
D.年齡結(jié)構(gòu)

最新試題

()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()來源于法定職位,由組織固定。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)的()是由社會(huì)的勞動(dòng)分工決定的。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是對領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實(shí)際和決策主體的實(shí)際出發(fā),使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。

題型:單項(xiàng)選擇題