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判斷題德育的體諒模式是由皮亞杰及其同事所創(chuàng)的。()

1.判斷題課程有廣義、狹義之分，我們所研究的課程是狹義的。()

2.判斷題首次提出“隱性課程”這一概念的教育學者是克伯屈。()

3.判斷題少年期是多事之秋，心理學家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴加看管。()

4.判斷題學生是教學活動的主導者，具有主觀能動性。()

5.判斷題只要運用正面說服的教育方法，一切學生都能教育好，因此，反對紀律處分等強制性的方法。()