A.提高學(xué)生感受美的能力
B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力
C.形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力
D.增強(qiáng)學(xué)生的意志力
E.培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
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A.有所聯(lián)系,有所區(qū)別
B.教學(xué)包含了所有的智育活動(dòng)
C.智育是教學(xué)活動(dòng)所要達(dá)到的目的之一
D.在一定程度上教學(xué)等同于智育
E.智育主要通過(guò)教學(xué)來(lái)實(shí)施
A.研究學(xué)生身心發(fā)展的現(xiàn)狀
B.研究學(xué)生集體的傳統(tǒng)
C.研究學(xué)生個(gè)體的需要
D.研究學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境
E.研究學(xué)生的興趣和個(gè)性差異
A.要有較好的政治背景
B.要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)
C.要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷
D.專門(mén)從事教育教學(xué)工作
E.要符合與其職業(yè)相稱的其他有關(guān)規(guī)定
A.文藝復(fù)興與宗教改革
B.十八世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)及其思想
C.近代工業(yè)革命及資本主義的發(fā)展
D.近現(xiàn)代西方人本主義哲學(xué)思想
E.國(guó)家主義思潮
A.弗洛伊德
B.華生
C.孟子
D.荀子
E.洛克
最新試題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
簡(jiǎn)述聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門(mén)職業(yè)而存在的法律是()。
簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?