A.首要環(huán)節(jié)
B.關(guān)鍵環(huán)節(jié)
C.重要基礎(chǔ)
D.最后環(huán)節(jié)
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A.員工培訓(xùn)開發(fā)需求分析系統(tǒng)
B.員工培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃系統(tǒng)
C.員工培訓(xùn)開發(fā)實(shí)施管理系統(tǒng)
D.員工培訓(xùn)開發(fā)評(píng)估反饋系統(tǒng)
A.缺口狀態(tài)
B.狀態(tài)缺口
C.需求狀態(tài)
D.差距狀態(tài)
A.組織
B.系統(tǒng)
C.機(jī)構(gòu)
D.集體
A.增強(qiáng)員工自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
B.提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
C.創(chuàng)造員工和企業(yè)雙贏的結(jié)果
D.為企業(yè)的戰(zhàn)略服務(wù)
最新試題
分析列舉型技法包括：（）。
對(duì)比聯(lián)想的特性有（）。
矩陣模式的優(yōu)點(diǎn)是（）。
聯(lián)想思維類型有（）。
創(chuàng)新能力指在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，通過(guò)自身努力，創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明或改進(jìn)革新方案的能力。在創(chuàng)新過(guò)程、創(chuàng)新活動(dòng)中主要由（）構(gòu)成。
發(fā)散思維與收斂思維的區(qū)別在于（）。
邏輯思維在創(chuàng)新中的局限性包括（）。
企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)的發(fā)展趨勢(shì)是（）。
從受訓(xùn)者角度，培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化可分為（）。
辯證思維在創(chuàng)新中的作用有（）。