單項選擇題一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為()。

A.普及教育
B.普及義務(wù)教育
C.普及基礎(chǔ)教育
D.普及國民教育


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1.單項選擇題我國實施義務(wù)教育的法律保證是()。

A.《憲法》
B.《素質(zhì)教育法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《義務(wù)教育法實施細則》

2.單項選擇題最早在大學里講授教育學的是()。

A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.杜威
D.康德

3.單項選擇題“不同性質(zhì)、不同層次和不同專業(yè)學校教育所要完成的具體任務(wù)”就是()。

A.教育目的
B.教育目標
C.教育方針
D.教學目標

4.單項選擇題在古希臘,最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是()。

A.德謨克利特
B.亞里士多德
C.昆體良
D.蘇格拉底

5.單項選擇題戰(zhàn)國后期,我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻是()。

A.《大學》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《學記》

最新試題

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

題型:判斷題

教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。

題型:多項選擇題

閱讀下列案例材料,然后在答題卷相應(yīng)的題號旁作答?;▓@里,同學們都紛紛說了自己喜歡的花,這時全校聞名的“調(diào)皮大王’’李剛發(fā)話了:“老師,我最喜歡的是仙人掌,它雖然全身長滿了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢!”他的話立即遭到同學們的反駁。“你們就看到它的刺了!你仔細看看人家刺中也有花,也值得我們?nèi)ハ矚g呀!”平時從不受歡迎的調(diào)皮大王,見同學們都不贊同他,便據(jù)理力爭。“刺中有花!刺中有花!”調(diào)皮大王的話如一股電流觸動了我的神經(jīng),賞花與育人不也同樣嗎?我激動地走到李剛身邊,摟著他的肩對同學們說:“李剛說得對。仙人掌雖然渾身是刺,但是他刺中也有美麗的花,我們不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因為它刺多就不喜歡它的花。我們對待同學也應(yīng)像賞花一樣,特別是對缺點多一些的同學,更應(yīng)該正確看待他身上的潛在的閃光點。‘花’有千萬種,各有優(yōu)缺點,你們說對不對?”說著我拍了拍李剛的肩,我的話贏得了一片掌聲,李剛也不好意思地低下了頭。請你分析:(1)讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點?(2)你認為對個別學生的轉(zhuǎn)化,應(yīng)從哪些方面著手?

題型:問答題

生產(chǎn)力對教育起決定作用。

題型:判斷題

班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()

題型:判斷題

中國近代史上第一個正式頒布的學制是()

題型:單項選擇題

首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

題型:單項選擇題

下列哪一項屬于道家學派的主張?

題型:單項選擇題

進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?談?wù)勀愕捏w會。

題型:問答題

如何樹立教師的威信?

題型:問答題