單項(xiàng)選擇題男性，19歲，大學(xué)新生。患者自幼父母溺愛，從未離開過父母，生活自理能力較差。2012年遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去某大學(xué)就讀。入學(xué)初期，患者生活自理能力差，軍訓(xùn)時(shí)動(dòng)作慢。約2周后，患者哭著給家人打電話，說不想讀書了，要求轉(zhuǎn)學(xué)回家鄉(xiāng)。經(jīng)家人及輔導(dǎo)員勸說后勉強(qiáng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但同學(xué)發(fā)現(xiàn)患者經(jīng)常不吃早餐，喜歡臥床。不修邊幅，活動(dòng)減少，不與人交談，有時(shí)曠課，有時(shí)獨(dú)自流淚。檢查發(fā)現(xiàn)，患者交談切題，自訴心情不好，不想學(xué)習(xí)，訴飯菜不好吃，住房條件又不好，因此想回家，想父母。覺得注意力難以集中，頭腦昏昏沉沉。食欲差。訴從沒有過自殺念頭。該患者首選的治療藥物是（）

A.利培酮
B.奧氮平
C.多奈哌齊
D.氯硝西泮
E.帕羅西汀


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3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于適應(yīng)障礙下述哪些是正確的（）

A.任何年齡皆可發(fā)生
B.發(fā)病決定于生活事件的嚴(yán)重程度
C.臨床表現(xiàn)以情緒障礙為主
D.不同年齡有不同的臨床特點(diǎn)
E.精神障礙的出現(xiàn)應(yīng)在應(yīng)激源后3個(gè)月內(nèi)

4.多項(xiàng)選擇題PTSD發(fā)生的病理學(xué)機(jī)制目前研究較多的主要集中在（）

A.PTSD神經(jīng)影像學(xué)的研究
B.腦電生理學(xué)的研究
C.神經(jīng)內(nèi)分泌研究
D.神經(jīng)免疫研究
E.人格特征

5.多項(xiàng)選擇題影響個(gè)體調(diào)節(jié)應(yīng)激源與應(yīng)激反應(yīng)的中介因素包括（）

A.認(rèn)知評價(jià)
B.應(yīng)對方式
C.社會(huì)支持
D.個(gè)性特征
E.不同性質(zhì)的應(yīng)激源

最新試題

為明確診斷，對該患者需要進(jìn)一步了解哪些內(nèi)容（）

題型：多項(xiàng)選擇題

進(jìn)一步了解到，患者2個(gè)月前剛從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退休，覺得自己以前在領(lǐng)導(dǎo)崗位上時(shí)很重要，請示匯報(bào)者眾多，退休后一下子空閑下來，無所適從，感覺很失落。實(shí)驗(yàn)室檢查未發(fā)現(xiàn)明顯異常，該患者診斷主要考慮（）

題型：單項(xiàng)選擇題

急性應(yīng)激障礙()創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙()適應(yīng)性障礙()人格障礙()癔癥()

題型：配伍題

影響個(gè)體調(diào)節(jié)應(yīng)激源與應(yīng)激反應(yīng)的中介因素包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

以下哪項(xiàng)不是處于應(yīng)激狀態(tài)下個(gè)體的表現(xiàn)（）

題型：單項(xiàng)選擇題

簡述急性應(yīng)激障礙的臨床特點(diǎn)。

題型：問答題

此病人目前的緊急處理措施是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

PTSD的臨床表現(xiàn)除了反復(fù)重現(xiàn)創(chuàng)傷性體驗(yàn)，回避使患者觸景生情的活動(dòng)情況外，與上述癥狀并存的常見癥狀是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

社會(huì)心理應(yīng)激源通?？梢苑譃橐韵聨最悾海ǎ?；（）；（）；（）。

題型：填空題

良性刺激可以使人振奮、增加動(dòng)力、帶來益處；不良應(yīng)激包括悲痛和苦惱等，若處理不當(dāng)，可導(dǎo)致疾病的發(fā)生。()

題型：判斷題