單項(xiàng)選擇題患兒男,14歲,初二學(xué)生。有時(shí)生長發(fā)育稍落后于同齡人。小學(xué)三年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)感到吃力,勉強(qiáng)小學(xué)畢業(yè)。在學(xué)校里常被同學(xué)嘲笑,取難聽的綽號(hào)。1個(gè)月前因被同學(xué)毆打而拒絕上學(xué)。父母帶其至精神病院就診,檢查發(fā)現(xiàn)患兒抽象思維及綜合分析能力欠佳,未引出精神病性癥狀,IQ65。診斷該病的必要條件不包括()

A.IQ<70
B.智力發(fā)育落后
C.社會(huì)適應(yīng)困難
D.起病于18歲以前
E.有遺傳疾病


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按照森田療法的理論,這個(gè)患者的問題形成的機(jī)制是()

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在對(duì)該患者的治療中,比較適合的方法有(提示:患者父母均為下崗工人,經(jīng)濟(jì)狀況拮據(jù)。患者為此常感到自卑,并說將來能出國讓父母生活的好一點(diǎn)是她報(bào)考外語系的主要?jiǎng)訖C(jī)?;颊吒咧袝r(shí)成績一直比較優(yōu)秀,患者對(duì)治療師表示說,學(xué)習(xí)成績好是她惟一感到有自信的地方,如果自己學(xué)習(xí)成績不好,自己幾乎就是一無是處了。)()

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目前比較適合患者的治療()

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關(guān)于家庭治療,正確的描述是(提示:患者母親是中學(xué)教師,丈夫是公司主管,夫妻結(jié)婚20年。在交談中,治療師發(fā)現(xiàn)總是母親在滔滔不絕地講話,而丈夫和孩子則一直面無表情,緘默不語。母親不斷表述如何對(duì)孩子寄予厚望,如何犧牲自己的事業(yè)為了孩子等,激動(dòng)時(shí)聲淚俱下,當(dāng)治療師問患者父親對(duì)孩子的問題怎么看時(shí),母親搶著以不滿的口吻說丈夫根本不管孩子,每天很晚才回家,說自己的丈夫“形同虛設(shè)”。丈夫則反擊說妻子情緒化,根本沒有理性。對(duì)于這個(gè)案例,治療師決定采取家庭治療的方法。)()

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