A.體育、藝術(shù)、語言、常識(shí)、社會(huì)
B.健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)
C.體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)
D.健康、計(jì)算、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)
你可能感興趣的試題
A.盧梭
B.張雪門
C.陶行知
D.陳鶴琴
A.洛克
B.福祿培爾
C.盧梭
D.蒙臺(tái)梭利
A.《教育漫話》
B.《愛彌兒》
C.《民主主義與教育》
D.《學(xué)校和社會(huì)》
A.《城市幼兒園工作條例》
B.《幼兒園管理?xiàng)l例》
C.《幼兒園教育綱要》
D.《幼兒園工作規(guī)程》
A.張雪門
B.陶行知
C.陳鶴琴
D.蔡元培
最新試題
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是()
幼兒園教案是指()
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
在計(jì)劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
社區(qū)是介于()和()之間的社會(huì)實(shí)體。
對(duì)觀察理解不正確的是()
幼兒園課程的范疇包括()。
現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是()
學(xué)前教育銜接,就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié),即確定目標(biāo),觀察或評(píng)價(jià),()。