A.自我傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.人際傳播
E.組織傳播
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社區(qū)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與生態(tài)診斷
E.管理與政策診斷
A.形成評(píng)價(jià)
B.過程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.總結(jié)評(píng)價(jià)
E.結(jié)局評(píng)價(jià)
A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神經(jīng)癥性防御
A.行動(dòng)啟動(dòng)
B.問題知覺
C.組織實(shí)施
D.維持成果
E.定型階段
A.合理行動(dòng)理論
B.健康信念理論
C.行為分階段轉(zhuǎn)變理論
D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
E.組織分階段改變理論
最新試題
社會(huì)認(rèn)知理論對(duì)行為的解釋和指導(dǎo)是基于（）
正確的說法是（健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系）（）
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動(dòng)到行動(dòng)是重要的變化，主要經(jīng)歷的是（）
健康促進(jìn)的三個(gè)核心組成部分包括健康教育、健康保護(hù)和（）
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從打算行動(dòng)到準(zhǔn)備行動(dòng)，主要經(jīng)歷的是（）
在合理行動(dòng)理論模型中引入行為控制變量后，模型發(fā)展為（）
社會(huì)認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是（）
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對(duì)有害環(huán)境的一種（）
在未來6個(gè)月已經(jīng)意識(shí)到改變行為的益處和改變行為的代價(jià)，但沒有任何行動(dòng)跡象，處于行為階段變化理論模型中行為變化的階段是（）
健康信念理論模式的形成主要受兩個(gè)理論的影響，即刺激反應(yīng)理論和（）