問答題

一天，在幼兒園游戲時，我們開展了各種各樣的區(qū)角游戲活動。在玩"醫(yī)院"游戲時，幾個小朋友為扮演的角色發(fā)生了爭執(zhí)，妞妞說："我想當醫(yī)生，給病人看病。"恒恒也吵著說："不不，我也要當醫(yī)生。"蓉蓉和恒恒還爭著搶起位置來。我覺得恒恒平時有些調(diào)皮，自控能力差，便讓他擔任"掛號"的工作。恒恒顯得很不情愿，但他還是當起了"掛號"員。由于很少有"病人"來掛號看病，恒恒顯得無所事事。
問題：
這位教師的做法恰當嗎?應該怎么做?

參考答案： 這位教師的做法并不恰當。
游戲是幼兒學習的基本方式，也是幼兒最喜歡的活動方式。在游戲中，幼兒處處體驗著自己的生...