A.讓該促銷員自己去病房詢問(wèn)患者的聯(lián)系方式
B.為其提供一些患者的通信地址,但拒絕提供電話號(hào)碼
C.拒絕為該職員提供任何患者的相關(guān)信息
D.讓該職員去找護(hù)士長(zhǎng)索要患者的聯(lián)系方式
E.為其提供一些患者的電話號(hào)碼,但拒絕提供通信地址
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A.裝作不知道
B.立刻告知護(hù)士長(zhǎng)
C.立刻告知主治醫(yī)生本人
D.立刻告知患者本人
E.立刻告知患者家屬
A.停止護(hù)理患者
B.與患者家屬爭(zhēng)吵
C.讓患者家屬離開(kāi)病房
D.呼叫醫(yī)院保安人員維持秩序
E.嚴(yán)厲批評(píng)家屬
A.僅通知患者本人
B.僅通知患者父母
C.僅通知主治醫(yī)生,協(xié)商告知方法
D.誰(shuí)也不通知,僅告訴父母血型不合適
E.同時(shí)告知患者本人及父母
A.聽(tīng)從患者的意見(jiàn),暫時(shí)收回藥物
B.告訴其疾病已經(jīng)好轉(zhuǎn),勸其服藥
C.盡量勸解,讓其堅(jiān)強(qiáng)
D.請(qǐng)家屬來(lái)監(jiān)督其服藥
E.仍將藥物放在患者處,任患者處理
A.要求病房其他人離開(kāi)
B.檢查患者的手術(shù)部位
C.對(duì)換藥部位進(jìn)行適當(dāng)遮擋
D.幫助患者褪去衣服,暴露手術(shù)部位
E.與家屬交流意見(jiàn)
最新試題
南丁格爾是()人。
請(qǐng)對(duì)上述案例中的醫(yī)生的行為進(jìn)行倫理分析,并分析患兒父親的做法是否符合義務(wù)論與效果論的要求。
構(gòu)成護(hù)理道德品質(zhì)的要素是()。
請(qǐng)問(wèn)該護(hù)士的行為違反了倫理原則中的()。
道德的特征不應(yīng)包括()。
在醫(yī)療護(hù)理的溝通實(shí)踐中,最為關(guān)鍵的是()
功利論
道德的教育功能不可能()。
護(hù)患非技術(shù)關(guān)系
器官移植相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)中涉及衛(wèi)生資源分配的倫理問(wèn)題的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)是()。