配伍題熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?依靠物體本身流動而傳遞熱的方式"屬于()|熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?利用加熱熔解的石蠟作為導(dǎo)熱體將熱能傳遞至機體"屬于()|熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?利用熱袋中的物質(zhì)加熱后散發(fā)出的熱量及水蒸氣作用于治療部位的治療方法"屬于()|熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?太陽向地球傳遞熱的方式"屬于()|熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?液體和氣體傳遞熱能"屬于()|熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?熱源直接向空間發(fā)散熱的方式"屬于()|熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?熱罨包療法"屬于()|熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?物體通過接觸而傳遞熱的方式"屬于()

A.熱傳導(dǎo)
B.熱輻射
C.熱對流
D.石蠟療法
E.濕熱袋敷療法


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依靠物體本身流動傳遞熱的方式是()熱源直接向空間發(fā)散熱的方式是()物體通過接觸傳遞熱的方式是()

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在人體中,骨骼的聲速最快()。

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超聲波的物理特性中,"介質(zhì)的密度與聲速的乘積"屬于()超聲波的物理特性中,"在單位時間內(nèi)聲波在介質(zhì)中傳播的距離"屬于()超聲波的物理特性中,"如果兩種介質(zhì)的聲阻相差很小,能量反射就很小,絕大多數(shù)超聲波進(jìn)入第二介質(zhì)"屬于()超聲波的物理特性中,"指超聲波在介質(zhì)中的傳遞"屬于()超聲波的物理特性中,"溫度增高時超聲波的傳播速度加快"屬于()超聲波的物理特性中,"超聲波在不同介質(zhì)中傳播時,一部分超聲波被界面反射回到原來的介質(zhì)中"屬于()超聲波的物理特性中,"超聲波在不同介質(zhì)中傳播時,一部分超聲波被界面反射回到原來的介質(zhì)中,剩余部分超聲波穿透界面進(jìn)入另一種介質(zhì),但傳播方向發(fā)生改變"屬于()

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電療法基礎(chǔ)知識中,"在一般情況下不能導(dǎo)電的物質(zhì),即絕緣體"屬于()電療法基礎(chǔ)知識中,"在人體蛋白質(zhì)溶液中,帶負(fù)電荷的蛋白質(zhì)向陽極移動"屬于()電療法基礎(chǔ)知識中,"在人體蛋白質(zhì)溶液中,水向陰極移動"屬于()電療法基礎(chǔ)知識中,"電流方向不隨時間而改變的電流"屬于()電療法基礎(chǔ)知識中,"直流電通過電解質(zhì)溶液后,其中正、負(fù)離子分別移動到陰、陽極下,從電極上取得或交出電子變?yōu)樵?,或分子直接析出,或再與溶劑發(fā)生作用而形成新產(chǎn)物的過程"屬于()

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電療法基礎(chǔ)知識中,"導(dǎo)體在靜電場內(nèi)電荷重新分配的現(xiàn)象"屬于()電療法基礎(chǔ)知識中,"電介質(zhì)在電場作用下發(fā)生彈性形變現(xiàn)象"屬于()電療法基礎(chǔ)知識中,"若兩極間的電壓很高(數(shù)十千伏)而且電極間距離又很近(數(shù)厘米),可使空氣中氣體電離迅速增加并擊穿,帶電離子以極高的速度沖向電極并引起火花,同時發(fā)出’噼啪’響聲"屬于()

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超聲波的物理特性不包括()。

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井下、坑道、水療室、泥療室的交流電絕對安全電壓應(yīng)()交流電的安全電壓()直流電的安全電壓在干燥的情況下()直流電的安全電壓在潮濕的情況下()直流電的絕對安全電壓()

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電療法安全知識中,觸電傷現(xiàn)場的急救措施包括()電療法安全知識中,觸電致死的主要機制包括()

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溫?zé)岑煼ǖ幕局R中,"單位質(zhì)量物質(zhì)的熱容量"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R中,"有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。此過程吸收熱"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R中,"溫度不同的物質(zhì)相互接觸時要發(fā)生內(nèi)能的傳遞,使得相互接觸的物體趨向熱平衡狀態(tài)"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R中,"物體從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R中,"物體溫度每升高1℃過程中所吸收的熱量"屬于()溫?zé)岑煼ǖ幕局R中,"由于溫度的差別而引起物體吸收熱或放出熱的物理量,即在熱傳遞過程中所轉(zhuǎn)移的熱能,屬于()

題型:配伍題