單項(xiàng)選擇題劉先生是某廣告公司設(shè)計(jì)部的主管，他發(fā)現(xiàn)手下員工的士氣普遍比較低落，工作業(yè)績(jī)也一直沒(méi)有起色。劉先生在員工中進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)員工普遍感覺(jué)工作內(nèi)容十分枯燥，每天只能按部就班地完成上面分配下來(lái)的工作，缺乏成就感。針對(duì)這種情況，為了調(diào)動(dòng)員工的積極性，劉先生決定在設(shè)計(jì)部每月評(píng)選一名工作出色的員工，并給予重獎(jiǎng)；但是這項(xiàng)措施實(shí)行一段時(shí)間之后，情況沒(méi)有任何改觀；有員工表示，每月優(yōu)秀員工的評(píng)選缺乏客觀的指標(biāo)，無(wú)法反映個(gè)人的真實(shí)工作情況。根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，設(shè)計(jì)部員工所關(guān)注的是（）。

A.保健因素
B.激勵(lì)因素
C.工資因素
D.安全因素


你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題國(guó)內(nèi)某三星級(jí)酒店人力資源管理部門(mén)近日通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：酒店基層員工近期工作效率下滑、缺勤率上升、工作積極性下降，基層員工與客戶的不和諧事件也凸顯上升趨勢(shì)。下面是該人力資源部門(mén)究其原因所做的定性分析。根據(jù)上述分析，人力資源部建議酒店管理施行以下正確措施（）。

A.酒店為所有簽訂勞動(dòng)合同的職工建立養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)，解除員工后顧之憂
B.對(duì)具備高親和需要的員工予以重用，并在組織中培養(yǎng)提拔充當(dāng)管理者的角色
C.對(duì)具備高成就需要的員工予以宣傳表?yè)P(yáng)，并在業(yè)務(wù)上為其安排富有挑戰(zhàn)性的工作
D.對(duì)可能成為未來(lái)優(yōu)秀管理者的員工，要培養(yǎng)他們相對(duì)適中的成就動(dòng)機(jī)、較高的權(quán)力欲望以及相對(duì)較弱的親和需要

4.多項(xiàng)選擇題符合斯坎倫計(jì)劃主張的有()。

A.組織應(yīng)結(jié)合為一體，不可分崩離析
B.員工有能力而且意愿貢獻(xiàn)他們的想法和建議
C.效率提高后所增加的獲利，應(yīng)與員工共同分享
D.所有員工對(duì)制度報(bào)以強(qiáng)烈的認(rèn)同態(tài)度
E.勞資雙方彼此相互信賴

5.多項(xiàng)選擇題下列屬于績(jī)效薪金制方式的有（）。

A.計(jì)件工資
B.計(jì)時(shí)工資
C.按利分紅
D.利潤(rùn)分成
E.工作獎(jiǎng)金

最新試題

下列關(guān)于赫茲伯格雙因素理論中的激勵(lì)因素是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

員工普遍反映，其所工作的酒店工作枯燥無(wú)味，沒(méi)有挑戰(zhàn)性與職業(yè)生涯規(guī)劃，無(wú)法有效施展自己的才能；酒店員工溝通機(jī)會(huì)少得可憐，缺少集體活動(dòng)，沒(méi)有有效的溝通平臺(tái)，大齡未婚職工人數(shù)日漸上升。員工的這些情況反映出在高層次需要沒(méi)有得到滿足時(shí)，對(duì)低層次的需要就會(huì)顯得更加渴望，這符合（）的觀點(diǎn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)亞當(dāng)斯公平理論，感到報(bào)酬不足的員工可以采用（）的方式來(lái)恢復(fù)平衡。

題型：多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于馬斯洛需要層次理論說(shuō)法不正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

斯肯倫計(jì)劃融合了（）兩種概念

題型：多項(xiàng)選擇題

酒店現(xiàn)行的工資福利待遇中，比較突出的是基層員工缺少社會(huì)保險(xiǎn)，使得基層員工在醫(yī)療、養(yǎng)老、工傷、失業(yè)等方面缺乏有效保障。從馬斯洛需要層次理論上看，該種現(xiàn)象表明酒店的管理未能滿足基層員工的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

與參與管理相關(guān)的激勵(lì)理論包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

影響目標(biāo)管理有效性的因素有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

激勵(lì)與組織績(jī)效的關(guān)系表現(xiàn)在（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

薪資水準(zhǔn)、教育水平較高的員工常（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題