A.一度失調(diào)
B.二度失調(diào)
C.三度失調(diào)
D.移位菌群失調(diào)
E.可逆性失調(diào)
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A.基礎(chǔ)護(hù)理管理
B.專(zhuān)科護(hù)理管理
C.新業(yè)務(wù)、新技術(shù)管理
D.護(hù)理信息管理
E.預(yù)防護(hù)理缺陷的管理
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E.預(yù)防護(hù)理缺陷的管理
最新試題
某三級(jí)甲等醫(yī)院內(nèi)分泌科門(mén)診,以預(yù)約門(mén)診的形式每個(gè)月都將孕婦集中起來(lái),為她們進(jìn)行有關(guān)孕期和產(chǎn)后保健的講座、行為指導(dǎo)或技能培訓(xùn),這種健康教育的方式稱(chēng)為()
在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是()
根據(jù)健康信念模式,在戒煙2周后,人們感覺(jué)呼吸順暢,痰液減少,認(rèn)為戒煙確實(shí)有利于身體健康,從而繼續(xù)戒煙屬于()
某社區(qū)針對(duì)吸煙人群準(zhǔn)備實(shí)施戒煙的健康教育計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià),下列哪項(xiàng)屬于形成評(píng)價(jià)()。
在對(duì)糖尿病患者實(shí)施的健康教育中,以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),這屬于()
患者陳某,男,45歲,高血壓,醫(yī)生針對(duì)陳某的情況,以醫(yī)囑的形式,對(duì)陳某進(jìn)行了高血壓防治知識(shí)、用藥及生活方式等方面的指導(dǎo),這種健康教育材料稱(chēng)為()
按目標(biāo)人群分類(lèi),屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是()
處理使用后針頭時(shí)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)()
人的行為已基本定型,但隨著環(huán)境、社會(huì)及個(gè)人狀況不斷變化,而調(diào)整、完善和充實(shí)自己行為的階段屬于()
醫(yī)護(hù)人員接觸患者血液或污染的敷料時(shí)應(yīng)()