A.核心家庭
B.主干家庭
C.聯(lián)合家庭
D.兄弟姐妹組成的家庭
E.同性戀家庭
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A.參與制定精神衛(wèi)生政策
B.向急性發(fā)作后的精神患者及其家屬提供持續(xù)的服務(wù)
C.協(xié)調(diào)精神衛(wèi)生資源的開發(fā)
D.及時早期有效的治療,提供必要的精神支持
E.精神衛(wèi)生咨詢
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E.精神衛(wèi)生咨詢
A.生物因素
B.環(huán)境
C.社會心理
D.衛(wèi)生服務(wù)制度
E.行為和生活方式
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最新試題
×100%表示()
根據(jù)下列家系圖,回答問題。對該家系圖中各符號的含義描述錯誤的是()
健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是()
在"S-O-A-P"描述中,"P"代表()
每兩分鐘的CPR后,社區(qū)護(hù)士需要輪換,要求輪換時間限制在()
在"S-O-A-P"描述中,"A"代表()
如果要評估該患者是否存在呼吸,評估時間應(yīng)限制在()
表示患病女性的符號是()
患者男性,學(xué)生,20歲,患1型糖尿病2年,因感冒,體溫39.2℃、食欲減退、惡心嘔吐及腹痛入院。該患者因血糖控制不滿意,每餐加用胰島素2個單位,患者主訴注射胰島素后約5小時,出現(xiàn)頭暈、心慌、出汗、軟弱無力感。考慮患者最有可能是()
在"S-O-A-P"描述中,"O"代表()