A.家庭護理階段
B.地段護理階段
C.公共衛(wèi)生護理階段
D.社區(qū)護理階段
E.以患者為中心的階段
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A.信念
B.態(tài)度
C.行為
D.信息
E.知識
A.信念
B.態(tài)度
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D.信息
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A.核心家庭
B.主干家庭
C.聯(lián)合家庭
D.兄弟姐妹組成的家庭
E.同性戀家庭
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最新試題
在"S-O-A-P"描述中,"P"代表()
患者男性,學生,20歲,患1型糖尿病2年,因感冒,體溫39.2℃、食欲減退、惡心嘔吐及腹痛入院。護理查體時發(fā)現(xiàn)該患者呈嗜睡狀態(tài),呼吸加深加快,皮膚干燥。首先考慮患者可能是()
健康教育“知一信一行”模式中,基礎是()
×100%表示()
由父母、已婚子女及第三代組成的家庭,屬于()
林某,54歲,在噴灑樂果的過程中,農藥漏出,患者出現(xiàn)流淚不止、呼吸困難、全身痙攣、抽搐、大汗淋漓,呼出氣體有明顯大蒜味,瞳孔明顯縮小等癥狀,查血膽堿酯酶降至正常值的45%,故擬采用膽堿酯酶復活藥。最好應選擇什么溶液沖洗體表污染部位()
某社區(qū)衛(wèi)生服務中心在一大型國有企業(yè)職工居住地社區(qū)設立社區(qū)衛(wèi)生服務站。建站后為評估社區(qū)狀況,社區(qū)護士聯(lián)合社區(qū)居委會,邀請社區(qū)居民代表、工廠領導、工廠職工代表以及工廠附屬幼兒園、小學代表召開座談會,調查社區(qū)基本健康狀況。社區(qū)護士使用的社區(qū)評估方法是()
×100%表示()
健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是()
示流產的符號是()