A.“災(zāi)難取向”
B.“缺陷取向”
C.“資源取向”
D.“錯(cuò)誤取向”
E.“富有傷害性”
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“癥狀處方”
B.“單雙日作業(yè)”
C.“記秘密紅賬”
D.“反常處方”
E.“自信訓(xùn)練”
A.醫(yī)生經(jīng)過詢問后覺得患者有待解決的問題較多，就決定第二天和患者做一次3小時(shí)的長(zhǎng)談，以全面了解患者的問題
B.治療師對(duì)會(huì)談進(jìn)行總結(jié)和評(píng)論，反映、交流訪談中的印象和感受
C.治療師對(duì)于來訪家庭在治療中的合作和對(duì)自己的信任表示感謝
D.和來訪家庭約定下次訪談的時(shí)間
E.對(duì)來訪家庭成員布置“家庭作業(yè)”
A.見面后、主動(dòng)向來訪者問候
B.雙方落座后，治療師感覺疲乏，禁不住打了個(gè)很大的哈欠
C.孩子進(jìn)入治療室后對(duì)桌子上的花瓶很感興趣，當(dāng)他伸出手想觸摸一下時(shí)，被治療師及時(shí)制止
D.醫(yī)生沒有必要主動(dòng)向來訪者介紹自己
E.孩子似乎避免和醫(yī)生的眼神接觸，經(jīng)詢問后孩子說害怕眼神對(duì)視后被治療師催眠、控制。治療師聽說后感覺“童言無忌”和孩子的父母一笑了之
患者男性，30歲，某公司銷售人員。6個(gè)月前去外地出差，因?yàn)椴皇煜さ匦巫咤e(cuò)了地方，當(dāng)時(shí)天色已晚，患者感到胸悶、頭暈，緊張、心慌的厲害，似乎大難臨頭，叫救護(hù)車到醫(yī)院急診檢查。此后患者不敢到陌生的地方，尤其是較為空曠的場(chǎng)所，遇到人多的地方也會(huì)感到窒息、心跳加速，似乎要昏死過去。被建議來心理科就診。
該患者前來就診時(shí)，治療師的態(tài)度應(yīng)該是（）
A.告訴患者他感受不過是一種錯(cuò)覺，他不會(huì)昏死過去
B.承諾心理治療是最合適的治療手段
C.告知這是一種心理疾病，需要藥物治療
D.共情理解患者不適的感受，安慰患者并進(jìn)一步探索發(fā)病的具體情形
E.建議轉(zhuǎn)診其他科室
A.潛意識(shí)沖突和童年期創(chuàng)傷
B.成長(zhǎng)過程是否受阻礙
C.對(duì)問題的歸因方式、認(rèn)知形式
D.家庭成員的情況和互動(dòng)表現(xiàn)
E.藥物應(yīng)用歷史
最新試題
患者男性，23歲。因憑空聞聲6個(gè)月，行為紊亂1周入院。入院給予氟哌啶醇10mg／d肌注和電痙攣治療，入院后第3天患者出現(xiàn)下頜不能咬合、張口、不自主吐舌，正確的處理是（）
漸進(jìn)性放松訓(xùn)練的適應(yīng)證狀通常不包括（）
患者女性，40歲。因憑空聞聲、疑心被害6年，吞服氯丙嗪100片8小時(shí)就診，以下處理不正確的是（）
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，醫(yī)患關(guān)系的基礎(chǔ)原則不包括（）
患者，女性，25歲，確診為“強(qiáng)迫癥”。害怕把自己身子弄臟，因此不敢坐、不敢碰周圍的東西，如果不小心碰到就會(huì)感覺全身不舒服。住院當(dāng)天，病房護(hù)士將其所穿衣物全部換下，患者雖然當(dāng)時(shí)覺得極度害怕，但是當(dāng)天就不再害怕碰周圍的東西了。請(qǐng)問該護(hù)士采用的是哪種治療干預(yù)技術(shù)。（）
患者男性，56歲。因記憶力下降、性格改變、疑心被竊3年，加重2個(gè)月伴失眠、坐臥不寧、打罵人、摔東西入院。既往高血壓10年，糖尿病5年。查體：左側(cè)偏癱體征，以下適宜的抗精神病藥是（）
“心理障礙是由于過去的潛意識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)人的影響”，持此觀點(diǎn)的是哪個(gè)學(xué)派（）
以下有關(guān)心理治療的說法哪項(xiàng)不正確（）
男，16歲，學(xué)生。近1年來，每次進(jìn)教室門時(shí)必須在門口心里默念三遍“我沒遲到”才進(jìn)教室，而且必須左腳先進(jìn)，如果錯(cuò)了，必須退出重走，患者痛苦不已，最可能的診斷是（）
三環(huán)類抗抑郁藥（TCAs）導(dǎo)致的中樞神經(jīng)系統(tǒng)不良反應(yīng)，包括（）