A.2cm
B.3cm
C.4cm
D.5cm
E.6cm
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- 主治醫(yī)師(康復(fù)醫(yī)學(xué))專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測試卷(一)
你可能感興趣的試題
A.神經(jīng)肌電圖檢查，在傷后3～4周進(jìn)行
B.立即作MRI檢查
C.立即作CT／脊髓造影
D.單光子斷層骨掃描
E.初診時(shí)即作神經(jīng)肌電圖檢查，傷后3～4周再復(fù)查
A.梨狀肌綜合征
B.神經(jīng)根病
C.腰骶叢病
D.L5神經(jīng)根病
E.S1神經(jīng)根病
A.自知力訓(xùn)練
B.提高醒覺能力的訓(xùn)練
C.學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練
D.記憶能力的訓(xùn)練
E.單側(cè)忽略的訓(xùn)練
A.視覺想象
B.自身參照
C.改善患者對(duì)自身缺陷的察覺
D.記憶技巧法
E.分解一聯(lián)合法
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
E.0分
最新試題
若腰椎間盤突出癥患者小腿前外側(cè)，足背內(nèi)側(cè)，趾感覺減退，趾背伸肌力量減弱，則其病變部位在（）。
提高該患者的記憶力訓(xùn)練方法包括（）。
對(duì)于該患者進(jìn)行排痰訓(xùn)練，下列哪些方法是正確的（）。
注意的評(píng)定內(nèi)容不涉及（）。
Frenchay構(gòu)音障礙評(píng)估時(shí)，唇的評(píng)估不包括（）。
神經(jīng)發(fā)育學(xué)分析不包括（）。
結(jié)構(gòu)技術(shù)可以提高患者的（）。
下列哪一項(xiàng)不是實(shí)用交流能力的訓(xùn)練方法所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容（）。
為了減少患者手功能障礙正確手體位的擺放應(yīng)該是（）。
最適合肩肘伸屈的作業(yè)訓(xùn)練是（）。