A.齲均和患者齲均
B.牙別患齲率
C.齲患率
D.DMFT
E.以上都不對
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A.1~2歲
B.3~6歲
C.7~9歲
D.10~11歲
E.11歲后
A.1~4月
B.5~8月
C.10~11月
D.11~12月
E.任何時間都可以
A.社會-學(xué)校-父母
B.社區(qū)-學(xué)校-父母
C.社區(qū)-教師-父母
D.社區(qū)-學(xué)校-家庭
E.社會-學(xué)校-家庭
A.幫助兒童了解自身在心理發(fā)展中遇到的各種困惑與疑難問題,克服由此產(chǎn)生的各種心理衛(wèi)生問題
B.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展良性的情感
C.對有不同心理衛(wèi)生問題的患兒進(jìn)行心理行為矯正
D.預(yù)防兒童少年在校期間可能出現(xiàn)的各種心理衛(wèi)生問題
E.早期發(fā)現(xiàn)兒童少年在校期間可能出現(xiàn)的各種心理衛(wèi)生問題
A.2~3歲
B.3~7歲
C.8~10歲
D.11~13歲
E.13~15歲
最新試題
調(diào)查表一般是()
學(xué)校健康教育的原則是()
下面哪項不是缺鐵性貧血防治的內(nèi)容()
與心血管發(fā)育關(guān)系密切的是()
成熟指()
能協(xié)助機(jī)體對鐵的吸收和儲備的是()
百分位數(shù)曲線圖法可評價()
制定兒童少年生長發(fā)育正常值,采用均值和標(biāo)準(zhǔn)差作為正常值的劃分標(biāo)準(zhǔn)時,適用于()
在最精確、客觀的發(fā)育年齡的評價方法()
只能用于青春期發(fā)育年齡的評價()