單項(xiàng)選擇題“拯黎元于仁壽,濟(jì)羸劣以獲安者”中“羸劣”的意思是()
A.衣食粗劣之人
B.品質(zhì)惡劣之人
C.體弱多病之人
D.處境險(xiǎn)惡之人
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1.單項(xiàng)選擇題“至道流行,徽音累屬”中的“屬”的意思是()
A.接續(xù)
B.屬于
C.種類(lèi)
D.通“囑”,囑托
2.單項(xiàng)選擇題在“含靈之所保曰命,資亭育以盡年”中,“亭育”之義為()
A、養(yǎng)育
B、立貌
C、停止
D、享受
E、生育
3.單項(xiàng)選擇題在“然而時(shí)鐘鼎峙,聞見(jiàn)闕于殊方”中,“鐘”之義為()
A、正當(dāng)
B、鐘鼓
C、時(shí)鐘
D、鐘情
E、剛剛
4.單項(xiàng)選擇題在“風(fēng)濕候隙,遘手足之災(zāi)”中,“遘”之義為()
A、遇到
B、碰上
C、看待
D、遭受
E、造成
5.單項(xiàng)選擇題在“處判針?biāo)?,無(wú)得參差”中,“參差”之義為()
A、不齊
B、差錯(cuò)
C、交互
D、混亂
E、錯(cuò)綜
最新試題
在封建社會(huì),凡遇到跟君王尊長(zhǎng)名字相同的字或讀音,采用某種方法加以回避,叫作()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
最早對(duì)《內(nèi)經(jīng)》進(jìn)行類(lèi)分并加以注釋的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)意義相近的被訓(xùn)釋詞,運(yùn)用結(jié)構(gòu)相似、用詞相近的訓(xùn)釋詞并列解釋的方法叫作()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
古書(shū)中文字、句子甚至段落、篇文的錯(cuò)亂叫作()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
文句的深層義、象征義、比喻義、哲理義、言外意均可稱(chēng)作()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
殷商時(shí)代,把春節(jié)叫作()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不僅對(duì)古書(shū)進(jìn)行注釋?zhuān)瑫r(shí)對(duì)前人的注釋加以引申和說(shuō)明叫作()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《素問(wèn)·痹論》“五臟有俞,六府有合”使用的修辭方法是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
能聯(lián)系相關(guān)知識(shí),深化原作者的思想,并在理解中讀出新意,這就是劉勰提倡的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
古代稱(chēng)十五歲前后的少年為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題