A.方針和目標
B.支持性程序
C.技術(shù)管理層的作用和職責
D.質(zhì)量主管的作用和職責
E.人員人事檔案
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你可能感興趣的試題
A.得到及時培訓
B.持證上崗
C.具備相應(yīng)的技術(shù)知識
D.具備相應(yīng)的工作經(jīng)驗
E.相應(yīng)的技術(shù)職稱
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
E.無限次
A.明確的法律地位
B.較強的經(jīng)濟能力
C.良好的環(huán)境條件
D.充足的儀器設(shè)備
E.有資質(zhì)的人員
A.設(shè)備性能與環(huán)境條件
B.管理制度與環(huán)境條件
C.人員技能與環(huán)境條件
D.管理制度與設(shè)備性能
E.管理制度、人員技能、設(shè)備性能與環(huán)境條件
A.計量認證
B.實驗室認可
C.質(zhì)量管理體系認證
D.質(zhì)量考核
E.能力比對
最新試題
評價消毒劑消毒效果的現(xiàn)場或模擬試驗中,消毒劑的使用濃度和作用時間分別是應(yīng)用說明書規(guī)定的()。
含氯消毒劑使用以下哪種物質(zhì)作為中和劑可以將其中和,其停止抑制或殺滅微生物?()
活菌培養(yǎng)計數(shù)時白色念珠菌培養(yǎng)時間為()。
鑒定和監(jiān)測消毒劑與消毒器械消毒效果時,如醫(yī)療器械消毒、滅菌現(xiàn)場或模擬現(xiàn)場試驗的消毒對象通常選擇()。
消毒學中的K值越大,其()。
在實際應(yīng)用中測定消毒劑的抗微生物作用效果的試驗()。
將待試驗菌片浸透于消毒液中相互作用至預定時間,用無菌鑷子將菌片取出分別移入一含5.0mL中和劑試管中,使充分混勻和中和作用后,吸取1.0mL直接接種平皿,每管接種2個平皿,測定存活菌數(shù),試驗重復3次的方法的試驗是()。
消毒劑對手消毒模擬現(xiàn)場試驗用的菌株是()。
消毒劑對手消毒模擬現(xiàn)場試驗中,對手的衛(wèi)生消毒一般設(shè)定時間是()。
鑒定和監(jiān)測消毒劑與消毒器械消毒效果時,如餐具消毒模擬現(xiàn)場試驗的消毒對象通常選擇()。